Kas sooerinevused enesehinnangulises intelligentsuses on tabamatu nähtus? Töömälu, loovuse ja muude psühholoogiliste seoste uurimine noortel ja vanematel täiskasvanutel 1. osa

Abstraktne

Taust:

Kuigi on tehtud uuringuid, mis uurivad noorte täiskasvanute enesehinnangulise intelligentsuse (SEI) demograafilisi ennustajaid, on SEI-d vanemas eas seni vähe uuritud. Selle uuringu eesmärk on uurida täiendavate muutujate, nagu enesehinnanguline emotsionaalne intelligentsus (SEEQ), füüsiline atraktiivsus, tervis, üldine optimism, religioossus ja töömälu (WM) mõju SEI-le nii noortel kui ka vanematel täiskasvanutel.

Emotsionaalne intelligentsus ja mälu on kaks erinevat, kuid tihedalt seotud mõistet. Emotsionaalne intelligentsus viitab inimese võimele tulla toime enda ja teiste inimeste emotsioonidega, sealhulgas enesekontrolli, inimestevahelise suhtluse, emotsioonide äratundmise ja emotsionaalse toimetulekuga. Mälu viitab inimese võimele meeles pidada teavet, sealhulgas lühiajalist mälu, pikaajalist mälu ja töömälu.

Kuigi emotsionaalne intelligentsus ja mälu on erinevad mõisted, on nende vahel tihe seos. Isiklikult öeldes mõjutab emotsionaalse intelligentsuse tase mälu. Sest suhteliselt kõrge emotsionaalse intelligentsusega inimesed on mõtlemise ja emotsioonidega tegelemisel tasakaalukamad ja ratsionaalsemad, ilma nii palju sekkumata, mis aitab parandada mälu. Kui emotsionaalne intelligentsus on suhteliselt madal ja meeleolu kõikumised on suhteliselt suured, mõjutab see ka mõtlemist ja mälu väheneb loomulikult.

Inimestevahelise suhtluse osas mõjutab mälu toimivust ka emotsionaalse intelligentsuse tase. Kui me suhtleme teistega, peame meeles pidama teise inimese nime, kontaktandmeid, hobisid ja muud teavet. Kui meie emotsionaalne intelligentsus on suhteliselt kõrge, suudame seda teavet paremini töödelda ning lühikese aja jooksul meelde jätta ja kasutada. Vastupidi, madala emotsionaalse intelligentsusega inimesed unustavad suhtlemise ajal sõnu ja teavet.

Lisaks võivad emotsionaalne intelligentsus ja mälu ka üksteist täiustada. Kui meil on kõrge emotsionaalne intelligentsus, oleme enesekindlamad ja motiveeritumad, mis julgustab meid asjadele rohkem tähelepanu pöörama ja õppima, parandades seeläbi mälu. Ja kui meie mälu on parem, oleme ka enesekindlamad ja praktilisemad, mille tulemuseks on paremad inimestevahelised oskused ja emotsionaalne intelligentsus.

Lühidalt öeldes on emotsionaalne intelligentsus ja mälu lahutamatud ja omavahel tihedalt seotud. Me saame parandada mälu taset, parandades emotsionaalset intelligentsust, ja me saame samuti edendada emotsionaalset intelligentsust, parandades mälu. Seetõttu peaksime igapäevaelus keskenduma emotsionaalse intelligentsuse ja mälu parandamisele, et nad saaksid üksteist positiivsete tulemuste saavutamiseks edendada. Cistanche deserticola võib oluliselt parandada mälu, sest see võib reguleerida ka neurotransmitterite tasakaalu, näiteks suurendada atsetüülkoliini ja kasvufaktorite taset, mis on olulised mälu ja õppimise jaoks. Lisaks võib cistanche deserticola parandada ka verevoolu. Seks soodustab hapniku kohaletoimetamist, mis võib tagada, et aju saab piisavalt toitaineid ja energiat, parandades seeläbi aju elujõudu ja vastupidavust.

Mälu parandamiseks klõpsake teadmise lisandeid

Meetodid:

Kokku 159 noort (90 naist, maag=28,77, SD=8,83) ja 152 vanemat täiskasvanut (93 naist, maag=71,92, SD=6). 84) täitis SEI mõõdiku ja küsimused eelnimetatud muutujate kohta. Arvestades, et WM-i peetakse väga tugevaks intelligentsuse ennustajaks, hõlmas neuropsühholoogiline hindamine WM-i mõõtmist ja fonoloogiliselt viidatud semantilist otsimist – verbaalset salvestamist ja töötlemist WM-is, mida hinnati Digit Span Forward ja Verbal Fluency Task abil.

Visuaalset salvestamist WM-is hinnati visuaalsete mustrite testi variatsiooniga ning visuaalset salvestamist ja töötlemist WM-is Corsi plokkide ülesandega (tagurpidi). Positiivsete ja negatiivsete mõjude ajakava (PANAS-X) manustati ka kognitiivse jõudluse ja SEI võimaliku mõjutajana.

Tulemused:

Noored mehed hindasid oma intelligentsuskoefitsienti (IQ) ja emotsionaalset koefitsienti (EQ) kõrgemaks kui noored naised. See ei leidnud kinnitust vanemate täiskasvanute puhul, kelle puhul leiti üllatavalt vastupidine muster.

Vanemad naised teatasid kõrgemast IQ-st ja EQ-st kui vanemad mehed. Korrelatsioonid näitasid kõigi osalejate puhul, et mida kõrgemalt nad oma IQ-d hindasid, seda kõrgemad olid nende EQ, füüsilise atraktiivsuse, tervise ja religioossuse hinnangud. WM ja SEI objektiivsete testide vahel olulisi korrelatsioone ei leitud, mis toetab SEI ülehindamist. Vanus, sugu, füüsiline atraktiivsus ja SEEQ olid SEI olulised ennustajad.

Arutelu:

Esimest korda leiti SEI vanuserühmade vahel vastupidine sooline erinevus. Soovitatud on mõju hindamisega seotud üksikisikutele ja tervishoiutöötajatele.

1. SISSEJUHATUS

Enesehinnanguline intelligentsus (SEI) viitab inimeste enesehinnangule nende intellektuaalsete võimete kohta (Hollig & Preckel, 2005). Kuigi SEI on äratanud teadlaste huvi, nagu on mainitud arvukates ülevaadetes (Freund & Kasten, 2012; Heck et al., 2018; Kaufman, 2012, 2019; Neto, 2019; Syzmanowicz & Furnham, 2011; von Stumm, 2014), on enamik uuringuid leiavad nõrgad kuni mõõdukad korrelatsioonid enesehinnanguliste ja testitud intelligentsuse aspektide vahel (Hollig & Preckel, 2005), samas kui teised teadlased toetavad, et intelligentsuse skoori on piisavalt täpselt hinnatud, kusjuures hinnangute ja tegelike skooride vahelised korrelatsioonid jäävad Pearsoni r=.2 ja r=.4 (Furnham, 2001).

Selle võimalikuks seletuseks võib olla "enesehinnangu eelarvamus" (Felson, 1981), mida võib kirjeldada kui kalduvust, et inimesed hindavad end viisil, mis on kooskõlas nende üldise enesehinnanguga. Seega kipub kõrge enesehinnanguga inimene nägema end säravamana ja võimekamana kui keegi, kellel puudub enesehinnang, isegi kui tal on tõepoolest kõrgem objektiivne intelligentsus (Reilly et al., 2022; Syzmanowicz & Furnham, 2011).

Kultuuridevaheline vaatenurk näitab lisaks märkimisväärset soolist erinevust, kuna Austraalias, Austrias, Brasiilias, Prantsusmaal, Iraanis, Iisraelis, Malaisias, Uus-Meremaal ja lõunaosas on noorte täiskasvanud meeste hinnangud kõrgemad kui naised (Furnham & Grover, 2020). Aafrikas, Hispaanias, Türgis, Ühendkuningriigis ja Ameerika Ühendriikides (von Stumm et al., 2009).

Kuigi on lisaandmeid, mis kinnitavad soolist erinevust riikides, nagu Austria (Stieger et al., 2010), Hispaania (Perez jt, 2010), Šveits (Proyer, 2011), Venemaa (Kornilova &, Novikova, 2012) ), Walesis (Workman, 2004), Pakistanis (Shahzada jt, 2014), Tansaanias (Dixon et al., 2016), aga ka Ugandas (Furnham & Baguma, 1999), pole seni üheski uuringus võrreldud soolisi erinevusi SEI Kreekas. SEI ennustajateks on pakutud mitmeid tegureid, nagu sugu, eelnev kogemus intelligentsuse testimisel ja ekstravertsus (Zhang & Gong, 2001).

Seda "meeste ülbuse, naise alandlikkuse" (MHFH) probleemi (Furnham et al., 2001) leidub ka noorukitel (Neto et al., 2009), kuid seda ei saa toetada objektiivsed erinevused üldises intelligentsuses, kuna soolisi erinevusi leitakse ainult spetsiifilised kognitiivsed võimed ja täpsemalt verbaalsete visuaal-ruumiliste ülesannete, mitte psühhomeetrilise intelligentsuse jaoks (Halpernet al., 2011).

Võimalik mehhanism, mis seda seletab, võib olla see, et indiviidid on üldiselt motiveeritud hoidma oma enesekontseptsiooni kooskõlas oma bioloogilise soo traditsiooniliste soonormidega, mida iseloomustatakse pigem ühele kui teisele soole sobivana (Maccoby, 1990; Martin & Ruble). , 2004) ning need kaudsed uskumused soo ja intellektuaalsuse kohta võivad mõjutada enesehinnanguid kõrgemate hinnangute ja liigse enesekindluse näol nende intelligentsuse kohta, kui nad on mehed, ja madalama hinnangu / enesekindluse puudumise kujul, kui nad on naised (Reilly & Mulhern, 1995). 

Lisaks kinnitavad isiksust uurivad uuringud, et soo ja isiksuse mõjud on suures osas sõltumatud (Stieger et al., 2010). Lisaks soole on veel üks moderaator intelligentsuse konkreetsete aspektide enesehinnangutega seotud haridustase (Rammstedt & Rammsayer, 2002), kuna tõendid toetavad väikest hariduse mõju, kusjuures paremini haritud inimesed kalduvad andma kõrgemat SEI-d (Furnham et al., 2002; Rammstedt & Rammsayer, 2002).

Samuti on uuritud enesehinnangut emotsionaalset intelligentsust (SEEQ) (Giannouli, 2017a). Üldiselt peetakse psühhomeetrilist intelligentsust peamiselt mehelikuks atribuudiks, erinevalt emotsionaalsest intelligentsusest (EI), mida tajutakse peamiselt naiseliku atribuudina (Petrides et al., 2004; 2010). Kuigi kinnitatakse, et mehed hindavad oma ruumilist ja matemaatilist intelligentsust kõrgemaks kui naised, kalduvad nad hindama madalamat EI-d kui naised (Furnham, 2017). Need erinevused meeste ja naiste vahel EI osas on teises uuringus vastupidised, kuna mehed usuvad, et neil on kõrgem tunnuse kogu EI kui naistel (Petrides & Furnham, 2000).

Seevastu loovus on SEI-uuringute osas uudne ja veel vähe uuritud kontseptsioon (Giannouli, 2018). Jällegi on leitud, et mehed annavad SEI ja loovuse osas kõrgemaid hinnanguid kui naised (Furnham et al., 2005). SEI ja loovus ning Big Five isiksuseomadused näivad ennustavat psühhomeetrilist intelligentsust (Furnham et al., 2005).

Kuigi on tehtud katseid välja töötada usaldusväärseid ja kehtivaid kognitiivsete võimete eneseanalüüsi meetmeid vanematel inimestel (Herreen & Zajac, 2018), ei ole seni objektiivseid kognitiivseid võimeid koos SEI-ga põhjalikult uuritud mitte ainult noorte, vaid ka vanemate täiskasvanute suurtes valimites. Esialgsed uuringud on näidanud lahknevusi objektiivsetes kognitiivsetes võimetes ja enesehinnangus vanematel patsientidel, kellel on diagnoositud kognitiivne defitsiit (Giannouli & Tsolaki, 2015). Seega peaks objektiivse kognitiivse testimise puhul veel üks oluline muutuja olema töömälu (WM), mida ei peeta intelligentsuse isomorfseteks teguriteks, vaid väga tugevaks ennustajaks (Oberauer et al., 2005).

Lõpuks lisati ka positiivsed ja negatiivsed mõjud neuropsühholoogilise testimise ajal kui tähelepanuta jäetud võimalikud mõjud kognitiivsele jõudlusele ja SEI-le (Giannouli, 2017b), mis põhinevad järeldustel, mis kinnitavad, et negatiivsed mõjud (nt stressi kujul) mõjutavad mõlemat intelligentsust. jagatis (IQ) ja emotsionaalne jagatis (EQ) (Jung et al., 2019), aga ka järeldused, mis kinnitavad, et seisundi negatiivne mõju mõjutab kognitiivse soorituse enesehinnanguid, eriti vanematel täiskasvanutel (isegi neil, kellel pole depressiooni diagnoositud [Giannouli & Tsolaki, 2022a). ]).

Veelgi enam, kuigi SEI-s vanuselisi erinevusi ei ole teatatud, kuna siiani on leitud, et igas vanuses mehed on läänemaailmas 5–15 IQ-punkti kõrgemad kui naised (Furnham, 2017), leitakse SEEQ-ga suurenenud EI-d ja sellega seotud tajusid vanadus võrreldes nooremate täiskasvanutega (Chen et al., 2016; Sharma, 2017).

Seoses loovusega on avatud arutelu vanuse kahjulike mõjude üle hilisemas elus (Lindauer, 2003; Nakamura & Csikszentmihalyi, 2003), kuna mõnedes uuringutes on vanuseerinevused vanemate inimeste puuduseks (nt Abra, 1989; Ruth & Birren). , 1985), kuid on ka vastandlikke leide, mis näitavad, et loovus ja ka loovuse tajumine ei lange hilisematel eluaastatel teistes uuringutes (nt Fisher& Specht, 1999; Lorenzen-Huber, 1991). Väärib mainimist, et WM muutujate soo ja vanuse erinevuste kohta on tehtud arvukalt uuringuid, mis toetavad meeste eelist visuaalses-ruumilises WM-is (Voyer et al., 2017), kuid verbaalse WM puhul on teatatud naiste eelistest (Voyer et al. .,2021).

Füüsilise atraktiivsuse ja füüsilise tervise hinnanguid on uuritud hiljutises SEI-uuringus, mis näitab kõrget positiivset korrelatsiooni, mis tähendab, et need, kes hindavad oma IQ-d kõrgelt, usuvad ka, et nad on atraktiivsemad ja tervemad (Furnham & Grover, 2020). Meeste ja naiste hinnangud enda atraktiivsuse tajumise kohta ei erine oluliselt (Talbot, 2012), kuid füüsilise tervise kohta on vastakaid tõendeid, kuna on leitud, et naised hindavad oma tervist halvaks ja teatavad keskmiselt rohkem sümptomitest kui mehed. (Anson et al., 1993), samas kui teised uuringud kinnitavad, et olenemata haiguskoormusest ei eksisteeri selliseid soolisi erinevusi (Sood et al., 2019).

Religioossuse osas on ainult üks uurimus uurinud selle mõju SEI-le, mis näitas olulist positiivset korrelatsiooni (Furnham & Grover, 2020), kuid puuduvad andmed kohtadest, kus domineeriv religioon on muu kui protestantlik või katoliiklik, näiteks Kreeka puhul. Kreeka õigeusu religioosse ja kultuurilise keskkonna leiud toetavad mõõdukat positiivset korrelatsiooni enesehinnangu ja tajutava religioossuse vahel (Giannoulis & Giannouli, 2020a), aga ka EI ja religioossuse vahel (Giannouli & Giannoulis, 2020). Asjakohased varasemad uuringud ei toeta sugudevahelisi erinevusi religioossuses tervete Kreeka nooremate ja vanemate täiskasvanute vahel (Giannoulis & Giannouli, 2020b).

Ülaltoodule tuginedes on selle uuringu eesmärk laiendada varasemaid uuringuid (Furnham & Grover, 2020), uurides SEI-d ja selle oletatavaid korrelatsioone, nagu SEEQ, füüsilise atraktiivsuse, tervise, optimismi ja religioossuse hinnangud ning hinnangud loovusele ja objektiivsele kognitiivsele võimele. funktsioonid, nagu WM, esimest korda Kreekas erineva vanusega osalejate valimis. Seega käsitleb see uuring kahte olulist uurimisküsimust, nimelt (1) kas vanemate täiskasvanute proovides esinevad sageli teatatud soolised erinevused SEI-s ja (2) millised on psühholoogilised korrelatsioonid vanemas eas võrreldes nooremate täiskasvanutega?

Erinevate vanuserühmade valikul lähtuti asjaolust, et kõik varasemad uuringud keskendusid peamiselt noortele täiskasvanutele (nt bakalaureuseõppe üliõpilastele [Zhang & Gong, 2001] ja/või noortele [Furnham & Grover, 2020]). Lisaks, kuna kultuurilised omadused võivad mõjutada mitte ainult arusaamu, hoiakuid ja uskumusi, vaid ka kognitiivset jõudlust (Lezak et al., 2012), on see esimene uuring, mis esitab Kreeka andmeid.

2. MATERJALID JA MEETODID

2.1 Osalejad

Kokku oli täiskasvanuid 311, kellest 128 olid mehed ja 183 naised. Nad olid keskmiselt 55.86 aastat vanad (SD=23.00). Kogu valimi keskmine formaalharidusaasta oli 11,08 (SD=4,39). Täpsemalt, 159 olid noored täiskasvanud (90 naist; maag=34.77, SD=8.83; ravi=14.35, SD=1.39) ja 152 olid kogukonnas -elavad vanemad täiskasvanud (93 naist; maag=77.92, SD=6.84; ravi=7.65, SD=3.79). Need kaks vanuserühma olid soolise jaotuse osas sarnased (χ2(1)=0,673, p=0,422). Osalejad värvati vabatahtlike hulgast, kes olid osalenud varasemas kognitiivse vananemise uuringus ja ei saanud rahalist hüvitist (Giannouli, 2018).

65-aastane valik nooremate ja vanemate täiskasvanute (siin määratletud kui isikud, kes on vanemad kui 65 aastat) rühmitamisel põhines asjaolul, et enamik maailmas tehtud uuringuid on aktsepteerinud "eakate" määratlusena kronoloogilist vanust 65 aastat. Kuigi mõned vanemaealiste (üle 65-aastased) rühmas osalejad olid tarvitanud südame-veresoonkonna haigustega seotud ravimeid, ei olnud neil ametlikku kognitiivse defitsiidi/neurokognitiivse häire diagnoosi ja nad said Mini kreekakeelses versioonis üle 27 punkti. - Vaimse seisundi uuring (MMSE), mida kasutatakse neurokognitiivsete häirete välistamiseks. See test lisati, kuna varasemad uuringud toetavad dementsuse kognitiivsete võimete ülehindamist patsientide endi poolt (Giannouli & Tsolaki, 2021).

Nii nooremate kui ka vanemate osalejate rühma välistamiskriteeriumid olid psühhiaatriline, neuroloogiline või ainete kuritarvitamine, peavigastus või mõni muu meditsiiniline seisund (sealhulgas olulised tajuhäired, nagu nägemis- ja/või kuulmiskahjustused, mida abivahendid ei korrigeerinud piisavalt ), mis võivad mõjutada neuropsühholoogilist jõudlust ja kreeka keelt muukeelseid inimesi.

2.2 Hinnangute küsimustik

Osalejatel paluti hinnata skaalal 0 kuni 100, nagu Furnhami ja Groveri (2020) teoreetilises uuringus, oma üldist intelligentsust (Mees=77.92, SD=13.01). ; Naine=74.92, SD=13.30;t(309)=2.016,p=.04), EI (mees=76). 79, SD=12.71; Naine=77.06, SD=10.96;t(309)=0.199, p=0,842) , füüsiline tervis (mees=75.01, SD=14.24; naine=77.02, SD=38.40; t(309)=0. 564, p=0,573) ja füüsiline atraktiivsus (mees=76.73, SD=12.93; naine=76.95, SD=10.93) ;t(309)=0.163, p=.870).

Kasutades 9-punktiskaalat alates 1=Üldse mitte kuni9=Väga, hindasid nad, mil määral nad olid optimistid (Mees=3,21,SD {{5} }.08; Naine=3.32, SD=1.12; t(309)=0.873, p=.383) ja kui usklikud nad olid (mees { {16}}.03, SD=1.71; naine=4.13, SD=1.81;t(309)=0.489, p {{27 }} .625).

2.3 Neuropsühholoogilised testid

WM-i erinevaid aspekte hinnati nelja standardiseeritud neuropsühholoogilise testiga, mille kohta on olemas uurimisandmed nende sobivuse kohta Kreeka elanikkonna jaoks, nimelt visuaalsete mustrite test, Corsiblocksi ülesanne (tagurpidi seisund), numbrite ulatuse edasi ja verbaalse sujuvuse ülesanne. Kuigi uuringud on näidanud ebajärjekindlaid tõendeid nende testide iseloomustamise kohta WM või lühiajalise mälu (STM) hindamiseks (Engle et al., 1999; Shao jt, 2014; Shipstead jt, 2016), on uuringud, teisest küljest toetab, et ruumilist WM-i hinnatakse Corsi plokkide ülesandega (Higoet al., 2014; Milner, 1971), WM-i verbaalse salvestamise võime kajastub digiturunduses (Kremen et al., 2008), WM-i on vaja selleks, et WM-i neuropsühholoogilisi hindamisprotokolle kasutatakse nii tähtede kui ka kategooriate sujuvuses (Rende et al., 2002) ja visuaalsete mustrite testis (Brown et al., 2012; Kouvatsou et al., 2019).

For more information:1950477648nn@gmail.com